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초등학생용 교육자료(길을 찾자, 집을 찾자!!)

음성) 길은 찾자, 집을 찾자
선생님) 민준아, 서연아
아이들) 예, 선생님
선생님) 오늘 전학온 친구 현우 알지? 현우한테 도움이 필요한데 잠깐 시간 괜찮니?
민준) 그럼요. 무엇을 도와주면 되나요?
선생님) 현우의 집을 같이 찾아가 줬으면 좋겠는데
현우) 내가 어제 이사를 와서 집에 찾아가는 길이 기억이 잘 안나네..
선생님) 마침 오늘 도로명주소로 길찾는 법도 배웠으니깐 현우랑 친해질 겸 너희들끼리 현우네 집을 찾아가보는 것은 어떨까?
서연) 네. 그렇게 할께요. 현우야 같이 찾아가 줄께~
민준) 현우야 나만 믿어 내가 이 동네에서 오래살았어~
현우) 고마워 얘들아. 엄마가 집에 떡볶이 해두셨으니깐 집에 도착하면 같이 먹자.
우리 엄가가 해주는 떡볶이 진짜 맛있어~
민준) 우와~ 떡볶이 맛있겠다~
선생님) 그래 우리 현우군은 집을 잘 찾아갈 수 있을 꺼야~
           선생님이 도로명주소 안내도를 줄테니 가지고 가렴.
음성) 1단계. 도로명주소 안내도를 보면 도로 이름과 건물번호를 알 수 있어요.
자막) 현우네집 위치 '도마로22길 15'
선생님) 아무리 아는 길이라도 조심해서 다녀야 한다.
민준) 네 걱정마세요. 선생님.
서연) 저희만 믿으세요. 민준아 현우야~ 그럼 우리 출발해 볼까?
아이들) 선생님 안녕히 계세요.
선생님) 그래 얘들아 조심히 가렴.
           하~ 아이들끼리 잘 찾아갈 수 있을까?
           안되겠다. 우리 친구들은 알아서 잘 찾아가겠지만 혹시 모르니깐 내 두 눈으로 직접 확인해야 겠어!
민준) 여기는 내가 잘아니깐 걱정하지말고 나만 믿고 따라와~
현우) 응 고마워 민준아
민준) 근데 현우야 아까 말한 떡볶이 그렇게 맛있어?
현우) 응. 매콤달콤하면서 쫄깃하고 
민준) 으흣~ 생각만 해도 침고인다.
현우) 서연이도 떡볶이 좋아해?
서연) 응 그럼 정말 좋아해~
선생님) 어휴~ 아이들이 길을 헤메면 안될텐테 걱정이네...
서연) 민준아 현우야. 우선 우리가 있는 위치부터 확인하자!
민준) 위치를 어떻게 확인하지??
서연) 안내도에 우리학교가 어디있는지 확인하면 현우네집 위치도 같이 알 수 있을 꺼야~
        일단 학교 밖으로 나가보자!
현우) 얘들아! 여기봐~
자막) 표지판(세종대로 126)
현우) 표지판에 세종대로 126이라고 써있어~
민준) 우~ 정말 그러네~
서연) 우리학교 도로명주소가
자막) 다산초등학교 도로명주소 = 세종대로 126
서연) 세종대로 126번 이라는 거야~
        학교앞에 있는 길이름이 세종대로라는 거지~
음성) 2단계 나의 지금 위치는 어디일까?
서연) 자아 다시한번 볼까?현우네집 위치가 
자막) 현우네집 위치 '도마로22길 15'
현우) 도마로22길 15번이야
민준) 그럼 우선 도마로를 찾아야 겠다!
서연) 맞아~ 얘들아 여기봐 도마로는 세종대로와 연결되어 있어~
민준) 그럼 세종대로를 따라가다 보면 도마로를 찾을 수 있겠네~
서연) 응 맞아 맞아! 지도를 잘봐 얘들아 우리앞에 있는 횡단보도를 건너면 도산로가 있지? 
        여기서 오른쪽으로 쭉 걸어가다 보면 도마로가 나올꺼야~
현우) 좋아. 저기 횡단보도를 건너면 되는 거지?
서연) 민준아 현우야 파란불이다! 얼른 건너가자!
민준) 어서 가자!
(길 헤메는 중)
민준) 어~어? 이상하다??
서연) 왜그래 민준아?
민준) 오랜만에 와서 그런지 내가 알고 있는 길인 것 같기도 하고 아닌 것 같기도 하고 
        우리 제대로 가고 있는 거 맞지?
현우) 나도 잘 모르겠어. 우리 선생님이 주신 안내도를 다시보자!
민준) 이렇게? 어~아닌가?이렇게 보는게 맞는 건가?
서연) 에이~ 이렇게 보는 거잖아~
        그런데 우리가 방금 지나온 길 이름이 뭐였지?
민준) 어~ 그세  까먹었다!
현우) 안내도에 나와있지 않아??
음성) 3단계 길을 찾아가는 방법 
서연) 여기 나와있다! 도산로! 우리가 지나온 길은 도산로야!
현우) 우리가 도산로를 지나왔구나~
민준) 서연아 현우야 그건 그렇고 우리가 잘가고 있는 건 어떻게 확인하지?
서연) 자아 안내도를 봐봐~ 도산로를 지난 우리는 이쯤에 있겠지?
민준) 응 그런데?
서연) 우리가 잘가고 있다면 길건너편에 백범로가 있을 꺼야~
현우) 아 그렇구나!
서연) 봐봐 안내도를 보면 백범로를 지나 도마로가 있는 것을 알 수 있어~
민준) 다시 출발해 볼까?
서연) 그래 차근차근 다시 가보자~!
선생님) 아하~ 아직까진 별 문제 없는 거겠지?
민준) 으~ 음??
서연) 얘들아~ 방금 백범로도 지나왔으니 이제는 도마로를 찾아야 돼!
민준) 응응~ 알겠어!
음성) 4단계 내가 찾는 주된 도로는 어디에 있을까?
현우) 얘들아 여기봐 여기에 갈림길이 있어!
서연) 정말이네?
민준) 이길 이름은 뭐지?
자막) 도로명판(112←2 도마로)
서연) 지금 보이는 이 판에  도마로라고 적혀있는 걸 보면 여기가 도마로의 입구라는 뜻이야~
현우) 그럼 지금 우리가 도마로를 잘 찾아 왔다는 거네?
서연) 으~응 우리가 잘 찾아온 것 같애~
민준) 방금 선생님을 본 것 같은데?? 너희도 봤어?
서연) 어? 선생님?
민준) 으..음 잘 못 본거 겠지?
서연) 그렇지 않을까?선생님이 왜 여기계서??
현우) (꼬르륵~) 슬슬 배고프지 않아?어서 가서 떡볶이 먹자!
음성) 5단계 도로에도 숫자의 규칙이 있다
민준) 그런데 도로이름 옆에 숫자가 있네?
현우) 그러게~
자막) 도마로16길
현우) 도마로16길? 도로 이름에 왜 숫자가 같이 있는거지?
서연) 아~ 숫자에 대해서 설명해 줄께~ 도로명주소안내도의 숫자는 도로의 규칙을 설명해줘
자막) 도로명주소안내도의 숫자 → 도로의 규칙!
서연) 길의 왼쪽은 홀수 오른쪽은 짝수라는 것을 알려주는 거야~
현우) 그럼 방금 지나온 도마로길에는  2길이라고 적혀져 있으니 이쪽은 짝수길 길의 오른쪽인가?
민준)저거봐 반대편 길에는 15길이라고 적혀져 있어 그럼 우리가 서있는 이곳의 길의 오른쪽. 아! 짝수길이네~
현우) 그럼 차례대로 길이 이어진다고 했으니깐 짝수길을 쭉 따라가면 되겠다.
서연) 응~ 맞아 이길을 쭉 따라가면 우리가 찾고 있는 도마로122길이 나올거야~
민준) 아~!
음성) 6단계 '로'에서 이어져 있는 '길'
현우) 여기가 어디쯤이지?
민준) 여기봐 도마로 22길이라고 적혀있어!
서연) 우~와! 우리가 제대로 찾아 왔어~
        이제 현우네 집만 찾아가면 돼
현우) 우리집을 어떻게 찾아가야 될까?
서연) 그건 내가 설명해 줄께 
        아까 학교 앞에서 본 표지판 기억하니?
자막) 건물번호판 ( 125 세종대로)
서연) 건물번호판이라고 하는데 그럴 보고 찾아가면 돼~
민준) 건물번호판?
서연) 응~ 건물번호판.
        건물번호판은 건물 입구 옆에 붙어있는 주소판이야~ 
자막) 건물번호판 ▶ 건물 입구 옆에 붙어있는 도로명주소판!
서연) 아마 현우내 집 앞에도 도마로22길 15번이라고 적힌 건물 번호판이 붙어 있을 꺼야~
음성) 7단계 건물번호에도 규칙이 있다
현우) 그럼 건물번호판에도 숫자 규칙이 있어?
서연) 그럼~ 건물 번호판도 마찬가지야 길의 왼쪽은 홀수 오른쪽은 짝수로 이루어져~
        차례대로 숫자를 찾아가다 보면 아마 현우네 집도 나올꺼야~
현우) 도로 찾는 방법이랑 똑같구나~
민준) 그럼 왼쪽은 홀수 오른쪽은 짝수 그럼 여기가 도마로22길 7번 이니깐 아! 홀수네!
현우) 우리집도 15번 홀수니깐 이대로 쭉 가면 되겠다.
서연) 맞아 맞아~ 이제 거의 다왔어~
음성) 8단계 집찾기 완료!
자막) 현우네집 위치 '도마로22길 15'
민준) 도마로22길 15
현우) 찾았다! 여기가 우리집이야~
서연) 진짜네~ 도마로22길 15번이라고 적혀있어~
현우) 고마워 민준아 서연아. 다 너희들 덕분이야~ 이제 떡볶이 먹으러 집으로 들어가자!
민준) 앗싸~ 떡볶이다~
서연) 어휴 하여튼 김민준~ 먹을 것 밖에 모르지? (꼬르륵~)
현우) 히힛~ 서연이도 배고프면서~
서연) 어~ 아냐 아냐 내 배에서 나는 소리 아니야~ 힝
민준) 쉿! 얘들아 잠깐만 내 뒤로 와~
선생님) 갑자기 얘들이 안보이네? 어?!
아이들) 선생님?!
선생님) 아하.. 얘들아~
서연) 선생님이 왜 여기에 계세요?
선생님) 아.. 그게 사실은 아휴 선생님이 너희가 걱정되서 몰래 따라왔단다.
민준) 그래~ 아까 내가 잘 못 본게 아니였다니깐~ 너희들도 봤지 어?어?
선생님) 아무래도 걱정이되서 따라왔는데 그래도 우리 똑똑이들이 이렇게 길을 잘 찾아와서 
           선생님은 마음이 뿌듯하네. 아~하 아무튼 잘 도착했으니 다행이구나.
           이제 집에 돌아가니 얘들아?
현우) 아니요. 저희 집에서 같이 떡볶이 먹으려구요. 선생님도 같이 드세요.
선생님) 아니야 선생님도 일찍 집에 가야지~ 그럼 맛있게 먹고 내일 학교에서 보자 얘들아~
아이들) 네 선생님. 안녕히 가세요~
자막) 다음날
선생님) 얘들아. 어제 길찾느라 고생했어~
           우리 친구들이 어떻게 길을 찾았는지 다시한번 기억해 볼까?
민준) 선생님께서 주신 도로명주소 안내도를 보면서 하나하나 찾아갔어요~
현우) 서연이가 도로명주소 안내도 척척박사예요~ 서연이가 없었으면 찾기 힘들었을 꺼예요.
서연) 아니야 얘들아~ 선생님! 수업시간에 선생님에게 배운 도로명주소 보는 법이 큰 도움이 되었어요.
선생님) 그랬구나. 그럼 우리 친구들이 도로명주소를 사용해서 어떻게 길을 찾아 갔는지 다시 한번 정리해볼까?
자막) 현우네집 위치 '도마로22길 15' 
        1단계 : 도로명주소안내도를 보면 도로이름과 건물번호를 알 수 있어요.
서연) 도로명주소로 도로의 이름과 건물의 정보를 알 수 있었어요.
자막) 2단계 : 나의 지금 위치는 어디일까?
서연) 그리고 출발할 때 학교와 세종대로에서 도마로를 찾아가기 위해 가장 먼저 도로명주소안내도를 살펴보았는데
        학교길 건너편에 도산로가 있는 것을 확인했죠. 
자막) 3단계 : 큰길에서 작은 길을 찾아가는 방법
서연) 안내도를 통해 도마로를 찾아가는 방법을 먼저 익히고, 그 이후 도산로를 지나 직접 길 건너편 백범로를 확인하고 나니
        우리가 도마로를 잘 찾아가고 있다는 것을 알게 되었어요.
자막) 4단계 : 내가 찾는 주된 도로는 어디에 있을까?
민준) 안내도를 보며 길을 걷다가 도마로라는 이름이 적힌 판을 발견하게 되었어요. 
        그것을 통해 도마로라는 길이 시작한다는 것을 알 수 있어서 우리가 걷고 있는 이곳이 도마로의 입구라는 것을 알았어요.
자막) 5단계 : 도로에도 숫자의 규칙이 있다.
민준) 우리가 찾아야 할 현우네 집주소인 도마로22길을 찾기 위해 도마로 안쪽으로 들어갔더니 15길과 16길이 있는 곳을 만났어요.
        도로명주소 안내도는 왼쪽은 홀수 오른쪽은 짝수 숫자를 쓰는 규칙을 가지고 있어요.
자막) 6단계 : 로에서 이어져 있는 '길'
민준) 도마로22길은 짝수 숫자 오른쪽 길을 차례대로 따라가다보니 22길이 나왔어요.
자막) 7단계 : 건물 번호에도 규칙이 있다.
현우) 도마로22길은 찾고나니 그다음은 건물번호판을 잘 살펴봐야 했어요. 
        서연이 말대로 건물번호도 도로랑 똑같은 규칙이 있었어요.
        왼쪽은 홀수 오른쪽은 짝수! 이거 하나만 확실히 알고 찾아가니 길도 집도 찾기가 쉬웠어요.
자막) 현우네집 위치 '도마로22길 15' 
        8단계: 집찾기 완료!
현우) 그래서 이렇게 다같이 집에 무사히 도착했어요.
선생님) 정말 장하구나~! 이제 도로명주소안내도에 대해 척척박사겠는데.
           오늘 배운내용을 꼭 기억 해서 실생활에 활용해 봐야 한다~
아이들) 길찾기 친구들도 함께 해요~
자막) 도로명주소를 사용하면 길찾기! 쉬워요!

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